第从课堂中醒来章
想电战士头，轻轻摇曳在天边的精彩，化作眼泪哭着醒来。
何塔谷从课桌上醒来，迷迷糊糊的他看着在课堂上，他想这是重生了吗？
此刻诸多的问号在他的脑海中闪现，忽的听见老师在课堂上正在讲课，也只能先听讲，等之后放学了再进行对这个世界的“探索”。
“战士是一种最无能的职业––dad的版本之子巫师如是说。”
讲台上的老师照着课本上的读着。
底下的学生不停的跳，挥舞着双手，何塔古也跟着学生一起跳着。
“好了，停下这种愚蠢且无用的行为如果你不想为你的班级所蒙羞。”
老师看着吵闹的学生折断手中的粉笔并且随机抽取一位幸运儿扔去，又道“还不快往你的笔记本上记等放学我好给各位拖堂吗？
马上就要迎接你们成年觉醒职业的时刻了，各位同学就一点没有紧迫的感觉吗？”
何塔古拿着手中的笔在笔记本上写着老师刚才的话，并且拿铅笔书写着一些能从老师嘴中剖析出来的情报，关键词有成年觉醒职业，巫师，战士，dad，推断出dad是一个主流框架的名称，而在这个框架里面有职位一个层级，目前己知的两点职业分别是巫师和战士，且巫师克制战士，而解锁职业的充要条件则是成年后进行觉醒仪式，但是大家又不可能是同一天生日，只是年纪一样，而且这成年对应着分流的人生，以后靠脑力靠体力工作生活完全取决于现在，那么大概可以猜测出如果觉醒出不错的职业则是进入专门培养职业方向发展的职业学院，如果很弱的职业依旧是按照文理学院去考取当个普通人了此残生罢了，自己可能会觉醒什么职业呢？
既然有职业觉醒这个概念，那么职业有什么用处，打怪升级做任务？
哪里打怪，秘境or野外，亦或者都有。
一念及此，便看见了课桌上的课本，干净的在那躺着，堆砌成厚厚的城墙，然而抵御住的不是犹如北边进犯的匈奴似的老师，而是抵御住了自己进步的门路，宛如天壑。
想要了解这个世界，书本诚然是一个不错的帮手，然则盐咸糖甜，务将物尽其用也。
打开了一本课本《dad世界观》，观看第一章节《dad的定义》，何塔古在粗略提取了一些有用的信息后做了笔记，只因历857年，各地出现了一条裂缝，而裂缝中不断出来一些怪物，有哥布林，有骷髅，僵尸这些，人类的科技武器并不能对其造成伤害，只能运用冷兵器对其打击，一时间刀枪弓弩，十八般武艺尽出，终于将这些怪物逼退回裂缝中再也不出来，这时本年年满十八岁的孩子们陆续觉醒了职业，人类反攻的号角正式吹响，标志着dad的框架体系正式被人类社会开始合理的运用……好啰嗦，这就是废话文学吗？