第1章
直到今天，周扬当着全校师生的面，把我的教案摔在地上，说了一句我这辈子都忘不掉的话——“林老师，您的课就像老太太的裹脚布，又臭又长！”
教室里瞬间安静得可怕。
我站在讲台上，手里还捏着粉笔，指尖发凉。
台下五十多双眼睛齐刷刷地盯着我，有惊讶的，有憋笑的，还有幸灾乐祸的。
后排坐着校领导，他们本来是来听我的“创新教学示范课”的，现在却亲眼见证了一场教学事故。
周扬，17岁，高三（4）班的“天才学霸”，年级第一，也是我最头疼的学生。
他靠在椅背上，嘴角挂着讥讽的笑，眼神里全是挑衅。
我深吸一口气，努力让自己的声音听起来平静：“周扬，如果你对我的教学方式有意见，可以课后单独聊。”
“课后？”
他嗤笑一声，直接从座位上站起来，声音拔高，“我忍了三个月了！
您天天让我们‘自由讨论’，‘发散思维’，可高考会考这些吗？
清华北大的录取通知书会因为你这些废话发给我吗？”
教室里响起几声低低的附和。
我的太阳穴突突直跳。
我知道周扬聪明，但他从来不屑于配合我的课堂。
每次小组讨论，他要么睡觉，要么刷自己的竞赛题。
我试过找他谈心，可他总是一副“你耽误我时间”的表情。
但我没想到，他会选在今天，当着所有人的面，让我下不来台。
我还没开口，他又补了一刀：“林老师，您是不是觉得，您那套‘快乐教育’能让我们都考上985？
别做梦了，您就是在误人子弟！”
这句话像刀子一样扎过来。
我攥紧了教案，纸张在我手里皱成一团。
就在这时，教室后门“砰”地一声被推开。
年级主任陈丽踩着高跟鞋走了进来，脸色阴沉得像暴雨前的天空。
“林老师，”她冷冷地扫了我一眼，“校长让你现在去他办公室。”
周扬得意地笑了。
2 被撕碎的教案校长办公室的门半掩着，我站在门口，听见里面传来陈丽尖细的声音：“……公开课搞成这样，影响太恶劣了！
现在家长群里都传疯了，视频都上了热搜！”
我深吸一口气，敲了敲门。
“进来。”
校长的声音比平时低