第3章 纠结
意味着文考，实验设计的乡试三项结束。
表面上各个学校的种子选手都由高光时刻回归到各自的班级，平静中继续学习和生活。
然而这个平静的湖水下面依然是暗流涌动博弈不断。
家长、学校、更高级的学府，都在私底下汇总各方面的信息，包括家长的出身，职业以及受教育程度。
更高学府无论民办或者公办，都在审视着学生的各方面能力素养，以及一些隐世家族的传承。
这些都在更高学府的审视考察之内。
他们在综合评定。
选择，判断，取舍更适合校方优势发展方向。
特别是上古行业传承的隐世家族，更要作为潜力种子去优先培养。
以便在未来的发展中，分配到更多的资源和晋升推荐的名额。
成就学子的同时，也成就名校自己！
人世间名利红尘路，为什么所有的快乐总是那么短暂？
三个回归正常的少年，易广隶，军旭荣，王旭。
除了按部就班的学习，业余时间更充足起来，他们在各自的小圈子里和发小玩伴都觉的努力了付出了也要对的起自己。
游戏，篮球，蹦迪，打排位赛，趁双休日旅游。
业余生活都安排的满满的，静静的等待揭榜的日子。
随着揭榜的临近，又一道难题出现在家长和孩子之间。
那就是根据平时的真实成绩“估分”提前填报志愿，而这填报志愿分等级的，第一志愿，第二志愿，第三志愿，然后根据所填的志愿，乡试考试的综合成绩排名，结合报更高学府的实时的报考人数。
决定录取名额的多少。
录取流程程序则首接把学生的学籍转到程序内排名相对应的学校。
但这样一来由于学府的知名度，录取率，和推荐率，存在不可控的变数，导致实时报考人数极度失衡。
有一定盲区，学校和考生之间如同拆盲盒。
这就要考验考生，平时的综合学习状态和素养，能估分准确的考生除了扎实的学习基础更是一种自信。
至于要去哪个更高的学府，去深造学习？
以及未来的发展方向，家长有家长的看法。
学生之间交流议论，也有自己的向往。
瞬间短暂的父慈子孝的家庭和谐氛围就被估分的纠结打破了。
取而代之得是家长们一遍遍训斥！
哎呀，都什么时候了还玩游戏，不去看书？
更高的学府，录取后也要面临着分班考试。
孩子怎么不长长心呢？
想去什么样的学校，学什么样的技能类型专业。
就决定了你以后分类分级上哪个更高学府。
每个一个选择每一个专业方向。
在选择这个学府的同时也意味着，你将失去其他的选择和机会？
别玩了怎么还在这些虚拟的游戏当中蹉跎？
好在这个时代的少年在不断地考试挑战中，己经练的百毒不侵，不再像百年前的独生子女时代拥有敏感易碎的“玻璃心”。
父母的唠叨依旧，孩子们在虚拟的游戏世界里，我行我素的战队排位实现自我价值离估分报志愿通道关闭，还有三天的档口，突然一个让家长孩子学校更纠结的消息在家长群圈子里传开。
乡试的文考、实验设计实操和体能团体竞技项目均有更高学府的招生人员，行业大佬在现场观摩。
甚至有很多学府派出专业的跟拍人员，从各个角度节点状态，记录所有考生的表现。
作为各个学府选择适合校方发展，和技能传承行的依据。
有很多家长更是证实，域外学府如徽山毛毯，白山黄冈，恒淼双中教育，信都教育，这些拥有众多大学资源和推荐名额的教育界大咖也来本地招揽人才。
无论是国办郡办，还是民办行业注资，哪一个单站出来，都是教育界花板级令人仰视的存在。
跨境来招聘的教育界大佬学府们，还开出了很多优惠条件。
有对于表现出色，具有团队合作精神的考生，首接安排进实验班尖子班，费用全免。
师资力量，教学资源，与各大顶级大学进修互动平台，特别是修炼晋级用的天材地宝更是无***保障。
面对如此诚意满满的橄榄枝，很多孩子家长都都动了心。
然而世间事得失，鱼和熊掌不可兼得。
毕竟取舍就意味得失，遗憾很多。
按现行的规则报了志愿，就要服从志愿分配，学籍首接会被转到系统分配院校。
但如果选择外域名校，为了确保学籍正常提档不被系统自动提走，只能选择“自愿放弃”填报志愿，但这也意味着“自愿放弃志愿”的孩子，如果不被外域名校录取将会导致本地无学可上的局面。
面对不可预知的无学可上风险，是选择保险安全？
还是选择冒险去为孩子的未来拼一次搏一次？
一石惊起千层浪这也成为每个考生家长的纠结和人生选择人生高考的开始……