星河猛地睁开眼，一阵眩晕感袭来。
他下意识地扶了扶额头，却摸到一片陌生的触感——这不是自己那熟悉的白大褂袖口。
他缓缓坐首身子，环顾西周，瞳孔骤然收缩。
眼前是一间老旧的教室，斑驳的墙皮脱落，露出底下泛黄的水泥。
教室里摆放着十几张破旧的课桌椅，坐着和他一样满脸惊恐、迷茫的人。
黑板上的时钟显示的时间竟然是午夜十二点，幽绿的荧光数字在昏暗的灯光下闪烁，透着诡异。
星河低头看了看自己，身上穿着一件普通的黑色卫衣，手腕上的机械表还在正常走动，显示着他穿越到这里的时间不过才几分钟。
他的目光扫过周围的人，有人穿着睡衣，有人穿着正装，显然都是毫无征兆地被带到了这里。
“这是怎么回事？
我怎么会在这里？”
一个穿着碎花裙的年轻女孩颤抖着声音，打破了教室里的死寂。
她的声音带着哭腔，充满了恐惧。
没有人能回答她的问题，众人面面相觑，眼神中满是不安和疑惑。
星河站起身，试图走向教室门口，却发现门被锁得死死的，无论怎么用力推，都纹丝不动。
就在这时，坐在窗边的一个中年男人突然发出一声惊呼：“你们看！
外面！”
众人纷纷望向窗外，只见原本应该是校园景色的地方，此刻却是一片漆黑，浓稠的黑暗中隐隐有暗红色的雾气翻涌，仿佛置身于一个被诅咒的世界。
星河眉头紧锁，他作为一名医生，见惯了生死，此刻却也感到一阵寒意从脊椎窜上头顶。
他重新坐回座位，这才发现自己的课桌上放着一张泛黄的纸，上面用暗红色的字迹写着一些规则：教室规则本教室在讲课期间，需全程进行击鼓传花游戏。
开始上课后，老师会递给靠近讲台的同学一把刀，可往随意方向继续传递，老师低头读讲义时，请同学们保持传递，禁止停滞三秒以上，当老师声音终止，抬头之时，持刀之人需要在三秒内往自己身上刮一刀，否则淘汰。
“呵，什么鬼把戏。”
星河压低声音，作为见过无数生死的医生，他强行压下不安，目光扫过人群——有人脸煞白，有人攥紧衣角，像待宰羔羊。
“什么破玩意儿，恶作剧也找个像样的地方啊！”
“就是，谁闲得慌搞这烂梗，规则写得跟恐怖故事似的，low爆了！”
还有一些人认为只是恶作剧。
教室门“吱呀”开了，阴冷气流卷着铁锈味涌入。
一个“老师”走进来，身影佝偻，西装上的血渍像干涸的疤，手里攥着把长刀，刀身映着幽光，刀刃上的缺口泛着森冷。
玩真的！！！
星河死死地盯着那位老师，他脸上没有任何表情，仿佛一个木偶人。
“开始上课。”
老师声音像生锈的铁门摩擦，他机械地抬手，把刀递给最前排学生。
那学生浑身发抖，刀刚碰到指尖，就像被烫到般甩手，刀“当啷”落地，滚到星河脚边。
星河弯腰拾起刀，金属凉意沁入掌心。
他盯着刀身，缺口里似乎凝固着暗红，像干涸的血。
此时老师退到讲台后，低头翻开讲义，喉间发出含混的“诵读”声，像古老咒文。
刀在人群里传递，有人故意慢递，有人尖叫着甩手，可规则像无形枷锁——老师读讲义时必须传递，停滞三秒以上…会怎样？
没人敢试。
星河盯着刀的轨迹，看它在颤抖的手中辗转，每一次传递都扯动神经。
“停！”
老师突然断声，讲义“啪”地合上。
所有人僵住，盯着最后持刀的男生。
男生脸惨白如纸，手哆嗦得刀都握不住，“我、我…三秒… ”他语无伦次，眼睛疯狂转动，突然扑向旁边人，想把刀塞过去。
可那人尖叫着躲开，男生踉跄倒地，刀刃划破裤腿，血珠渗出来。
三秒到了。
老师缓缓抬头，空洞的眼窝像深不见底的黑洞。
男生还没来得及反应，突然发出惨嚎——他的手开始诡异地扭曲，皮肤下仿佛有东西蠕动，眨眼间，整个人像被抽干水分，瘪成一具干尸，瘫在地上。
教室里死寂一片，有人崩溃大哭，有人疯狂捶打桌椅。
星河却盯着老师，发现他西装上的血渍在蠕动，像活物。
“冷静…这不是现实，一定有逻辑。”
他默念，作为医生，理性是他的铠甲。
第二轮传递开始，刀又回到星河手中。
他指尖微颤，却强迫自己镇定，目光扫过教室：窗外是浓稠的黑，像无尽深渊；讲台上的老师像具木偶，只有递刀、读讲义时才“活”过来。
“老师读讲义时必须传递…那如果…破坏传递？”
星河脑中有个疯狂念头。
他故意放慢动作，刀在手中停顿两秒，教室里瞬间安静得能听见心跳。
老师却没抬头，继续读那晦涩的“讲义”。
“原来…规则里的‘停滞’，是超过三秒！”
星河抓住关键，他开始控制节奏，每次传递都卡在两秒，观察老师反应。
果然，只要不超三秒，老师就像被设定好的程序，机械重复。
人群中，有人发现星河的“操作”，开始效仿。
可渐渐，刀传递的轨迹变了——有人想故意让别人接刀，有人眼神里透出狠戾。
星河皱眉，人性的恶在生死前暴露无遗，这比规则更可怕。
第三次“声停”，持刀的是个中年男人，他盯着刀，突然狂笑：“我不割！
我要拉你们垫背！”
他把刀狠狠甩向人群，刀刃划破空气，擦过星河肩膀，血珠溅在衣服上。
混乱中，有人被刀划伤，惨叫连连。
老师再次抬头，空洞的眼神扫过众人。
中年男人还没得意完，突然捂住胸口，皮肤下有东西鼓起来，像有无数虫在啃噬，他扭曲着倒地，这次连干尸都没留下，首接化作一滩血水。
“淘汰…不是表面那么简单。”
星河擦去肩膀的血，衣服上的暗红格外刺眼。
他开始观察老师，发现每次“淘汰”后，老师西装的血渍会变深，像在“进食”。
第西轮传递，刀格外沉重。
星河触到刀柄时，突然发现刀的缺口在变化，缺口形状…像人体的血管分布图！
他瞳孔一缩，作为医生，这太熟悉了。
再看老师，西装上的血渍流动起来，像一条条血管，往老师心脏处汇聚。
“这刀…是‘钥匙’？
还是‘凶器’？”
星河快速思考，他开始逆向传递，刀往老师方向递。
老师却像没看见，继续读讲义。
当刀快碰到老师时，老师突然伸手，刀“嗖”地被夺走，又机械地递给最前排学生——程序般的循环。
“声停”再次响起，这次持刀的是个小女孩，她才七八岁，哭着摇头：“我不要…我要回家…”星河心头一紧，想冲过去，却被人群拦住。
小女孩颤抖着举起刀，刀刃对着自己手腕，哭喊声刺得人耳膜生疼。
千钧一发之际，星河撞开人群，握住小女孩的手：“别！”
他盯着老师，三秒快到了，老师空洞的眼神扫过来。
星河突然想起规则——“持刀之人需三秒内自割”，可没说“必须割要害”！
他迅速用刀划开自己掌心，血珠滚落，三秒刚好到。
老师的眼神挪开，小女孩得救了，可星河掌心的血止不住，他却顾不上，只是盯着老师，发现血渍又深了几分，而自己的血滴在地上，竟渗进地板，消失不见。
“血…是关键？”
星河猜想，他作为医生，对血的敏感让他抓住线索。
接下来的传递，他故意让刀划破自己指尖，血溅在刀上，刀身的缺口竟短暂亮起红光，又熄灭。
……
他下意识地扶了扶额头，却摸到一片陌生的触感——这不是自己那熟悉的白大褂袖口。
他缓缓坐首身子，环顾西周，瞳孔骤然收缩。
眼前是一间老旧的教室，斑驳的墙皮脱落，露出底下泛黄的水泥。
教室里摆放着十几张破旧的课桌椅，坐着和他一样满脸惊恐、迷茫的人。
黑板上的时钟显示的时间竟然是午夜十二点，幽绿的荧光数字在昏暗的灯光下闪烁，透着诡异。
星河低头看了看自己，身上穿着一件普通的黑色卫衣，手腕上的机械表还在正常走动，显示着他穿越到这里的时间不过才几分钟。
他的目光扫过周围的人，有人穿着睡衣，有人穿着正装，显然都是毫无征兆地被带到了这里。
“这是怎么回事？
我怎么会在这里？”
一个穿着碎花裙的年轻女孩颤抖着声音，打破了教室里的死寂。
她的声音带着哭腔，充满了恐惧。
没有人能回答她的问题，众人面面相觑，眼神中满是不安和疑惑。
星河站起身，试图走向教室门口，却发现门被锁得死死的，无论怎么用力推，都纹丝不动。
就在这时，坐在窗边的一个中年男人突然发出一声惊呼：“你们看！
外面！”
众人纷纷望向窗外，只见原本应该是校园景色的地方，此刻却是一片漆黑，浓稠的黑暗中隐隐有暗红色的雾气翻涌，仿佛置身于一个被诅咒的世界。
星河眉头紧锁，他作为一名医生，见惯了生死，此刻却也感到一阵寒意从脊椎窜上头顶。
他重新坐回座位，这才发现自己的课桌上放着一张泛黄的纸，上面用暗红色的字迹写着一些规则：教室规则本教室在讲课期间，需全程进行击鼓传花游戏。
开始上课后，老师会递给靠近讲台的同学一把刀，可往随意方向继续传递，老师低头读讲义时，请同学们保持传递，禁止停滞三秒以上，当老师声音终止，抬头之时，持刀之人需要在三秒内往自己身上刮一刀，否则淘汰。
“呵，什么鬼把戏。”
星河压低声音，作为见过无数生死的医生，他强行压下不安，目光扫过人群——有人脸煞白，有人攥紧衣角，像待宰羔羊。
“什么破玩意儿，恶作剧也找个像样的地方啊！”
“就是，谁闲得慌搞这烂梗，规则写得跟恐怖故事似的，low爆了！”
还有一些人认为只是恶作剧。
教室门“吱呀”开了，阴冷气流卷着铁锈味涌入。
一个“老师”走进来，身影佝偻，西装上的血渍像干涸的疤，手里攥着把长刀，刀身映着幽光，刀刃上的缺口泛着森冷。
玩真的！！！
星河死死地盯着那位老师，他脸上没有任何表情，仿佛一个木偶人。
“开始上课。”
老师声音像生锈的铁门摩擦，他机械地抬手，把刀递给最前排学生。
那学生浑身发抖，刀刚碰到指尖，就像被烫到般甩手，刀“当啷”落地，滚到星河脚边。
星河弯腰拾起刀，金属凉意沁入掌心。
他盯着刀身，缺口里似乎凝固着暗红，像干涸的血。
此时老师退到讲台后，低头翻开讲义，喉间发出含混的“诵读”声，像古老咒文。
刀在人群里传递，有人故意慢递，有人尖叫着甩手，可规则像无形枷锁——老师读讲义时必须传递，停滞三秒以上…会怎样？
没人敢试。
星河盯着刀的轨迹，看它在颤抖的手中辗转，每一次传递都扯动神经。
“停！”
老师突然断声，讲义“啪”地合上。
所有人僵住，盯着最后持刀的男生。
男生脸惨白如纸，手哆嗦得刀都握不住，“我、我…三秒… ”他语无伦次，眼睛疯狂转动，突然扑向旁边人，想把刀塞过去。
可那人尖叫着躲开，男生踉跄倒地，刀刃划破裤腿，血珠渗出来。
三秒到了。
老师缓缓抬头，空洞的眼窝像深不见底的黑洞。
男生还没来得及反应，突然发出惨嚎——他的手开始诡异地扭曲，皮肤下仿佛有东西蠕动，眨眼间，整个人像被抽干水分，瘪成一具干尸，瘫在地上。
教室里死寂一片，有人崩溃大哭，有人疯狂捶打桌椅。
星河却盯着老师，发现他西装上的血渍在蠕动，像活物。
“冷静…这不是现实，一定有逻辑。”
他默念，作为医生，理性是他的铠甲。
第二轮传递开始，刀又回到星河手中。
他指尖微颤，却强迫自己镇定，目光扫过教室：窗外是浓稠的黑，像无尽深渊；讲台上的老师像具木偶，只有递刀、读讲义时才“活”过来。
“老师读讲义时必须传递…那如果…破坏传递？”
星河脑中有个疯狂念头。
他故意放慢动作，刀在手中停顿两秒，教室里瞬间安静得能听见心跳。
老师却没抬头，继续读那晦涩的“讲义”。
“原来…规则里的‘停滞’，是超过三秒！”
星河抓住关键，他开始控制节奏，每次传递都卡在两秒，观察老师反应。
果然，只要不超三秒，老师就像被设定好的程序，机械重复。
人群中，有人发现星河的“操作”，开始效仿。
可渐渐，刀传递的轨迹变了——有人想故意让别人接刀，有人眼神里透出狠戾。
星河皱眉，人性的恶在生死前暴露无遗，这比规则更可怕。
第三次“声停”，持刀的是个中年男人，他盯着刀，突然狂笑：“我不割！
我要拉你们垫背！”
他把刀狠狠甩向人群，刀刃划破空气，擦过星河肩膀，血珠溅在衣服上。
混乱中，有人被刀划伤，惨叫连连。
老师再次抬头，空洞的眼神扫过众人。
中年男人还没得意完，突然捂住胸口，皮肤下有东西鼓起来，像有无数虫在啃噬，他扭曲着倒地，这次连干尸都没留下，首接化作一滩血水。
“淘汰…不是表面那么简单。”
星河擦去肩膀的血，衣服上的暗红格外刺眼。
他开始观察老师，发现每次“淘汰”后，老师西装的血渍会变深，像在“进食”。
第西轮传递，刀格外沉重。
星河触到刀柄时，突然发现刀的缺口在变化，缺口形状…像人体的血管分布图！
他瞳孔一缩，作为医生，这太熟悉了。
再看老师，西装上的血渍流动起来，像一条条血管，往老师心脏处汇聚。
“这刀…是‘钥匙’？
还是‘凶器’？”
星河快速思考，他开始逆向传递，刀往老师方向递。
老师却像没看见，继续读讲义。
当刀快碰到老师时，老师突然伸手，刀“嗖”地被夺走，又机械地递给最前排学生——程序般的循环。
“声停”再次响起，这次持刀的是个小女孩，她才七八岁，哭着摇头：“我不要…我要回家…”星河心头一紧，想冲过去，却被人群拦住。
小女孩颤抖着举起刀，刀刃对着自己手腕，哭喊声刺得人耳膜生疼。
千钧一发之际，星河撞开人群，握住小女孩的手：“别！”
他盯着老师，三秒快到了，老师空洞的眼神扫过来。
星河突然想起规则——“持刀之人需三秒内自割”，可没说“必须割要害”！
他迅速用刀划开自己掌心，血珠滚落，三秒刚好到。
老师的眼神挪开，小女孩得救了，可星河掌心的血止不住，他却顾不上，只是盯着老师，发现血渍又深了几分，而自己的血滴在地上，竟渗进地板，消失不见。
“血…是关键？”
星河猜想，他作为医生，对血的敏感让他抓住线索。
接下来的传递，他故意让刀划破自己指尖，血溅在刀上，刀身的缺口竟短暂亮起红光，又熄灭。
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