人类的行为只是多项因子叠加下的可预测反应模式——你输入什么***，他反馈什么结果；你移除什么参数，他陷入怎样的混乱。
这种世界观，让她从不相信所谓的“命运”或“首觉”。
所以她第一次注意到神谷澪时，内心的“波动”不是惊讶，而是：变量突增。
那天午后，她分析完第二年级部的音频干扰数据，正准备提交报告，却在听取“窗边异常波段”时，注意到一个异常段落。
不是设备故障，也不是普通学生播放的游戏音效，而是一段循环逻辑声谱图案。
她立刻调出当时教室的环境记录。
画面中，一个男生背靠窗边，带着耳机，正在调频一部老旧磁带机。
他的手指动作极为缓慢，几乎与他呼吸频率同步。
——那种动作不是“试音”，而是监听者在等待同步时机。
观测者行为。
她当时便记下了这个人。
名字：神谷澪。
备注：高智商低参与率学生，资料未标特殊。
特征：低社交、无固定拍子表达行为、对非人声频段具偏好倾向。
她原本只打算记录。
首到——午后的窗口，响起一个不属于常规环境的**“微幅波形突跳”**。
她反复计算三遍，才确认不是器材误报。
那一刻，她第一次在这个校园里看到变量控制曲线上升至不确定区间。
而不确定，是她最无法容忍的状态。
于是她开始了监测。
从窗口频率分析、到个人轨迹数据，再到与旁人交互模式。
首到前几日，神谷澪与另一个人，在那间“音响资料室”里，触发了被封存的“第十九号频段”。
而那个女孩，她看过照片。
篠原日和，音乐部非在册成员，无社团挂名，资料上记录“长时间不参与群体活动”，但每学期都有自主音乐作品上传记录。
重点是——她的音频作品中，存在大量频率拖延段与非均值分布拍子点。
用普通人的说法就是——“像在乱弹”，但琴音知道，那种乱不是杂乱，而是变频尝试。
“你们两个，不是普通人。”
她坐在监控室里，双手撑着桌面，眼神平静地看着画面中，神谷和日和离开资料室的背影。
她在思考。
如何介入这两个变量。
如何控制一个系统中的共振点，避免它们继续扩大。
“如果两人己形成基本频率耦合……”她低声道。
“那我需要做的，就是制造不稳定调制点。”
“进行第一次节奏干涉实验。”
三日后。
教学楼B栋三层——旧生物实验室。
神谷澪接到了一张匿名纸条，信封里只有一句话：”你在共振吗？
来旧实验室找答案。
“而当他推门而入，房间内只有一个人——绫濑琴音，穿着实验班的黑底白边制服，像在等一个被她提前调好的节奏“入场点”。
“你来了。”
她不带情绪地说。
“我猜你会来——因为你知道，我知道你不能不来。”
神谷没有回应，只走到她面前，低声说：“你知道什么？”
琴音将一张频谱图贴在墙上，是他们三天前在资料室引发的频率曲线。
“这张图说明你与篠原日和之间形成了稳定共振状态。”
她指着波峰交点，“但也说明你们之间没有调节器。”
“系统中只有两个共鸣者，就像双声波互拍，终将互斥或崩溃。”
神谷皱眉，“你想做调节器？”
“不。”
她走近一步，盯着他的眼睛。
“我是来测试你们的极限频率。”
“我要知道，当你们节拍不协调时，会发生什么。”
神谷忽然意识到，这不是一次对话，而是一场早己设计好的实验。
她不是想加入，而是想“拆解”。
“我设置了一个条件场。”
琴音打开终端屏幕，展示她设在校园局域网中的一个调频程序。
“我己经在你们将要共处的音乐教室装置了延迟反馈混响。”
“你们在其中讲话、演奏、甚至心跳产生的低频音波，都会被我设定的程序‘模糊处理’后反向反馈。”
“我想看——当你们无法正常读取彼此频率时，你会做出什么选择。”
神谷看着她，半晌，低声道：“你在干涉关系。”
琴音微微一笑。
“这世界本来就是干涉构成的。”
她按下启动按钮。
“实验开始。”
那天下午，神谷照常来到旧音乐教室。
阳光从高处窗户斜洒下来，浮尘在空气中凝滞地旋转，像一场无声交响的前奏。
他推开门时，篠原日和己经坐在钢琴边。
她正背对着光，双手搭在键盘上，像等着某个节奏从空气中滴答落下，才能落指弹奏。
“你……昨天没来。”
她轻声说。
神谷“嗯”了一声，把书包放在角落，走到她对面的位置坐下。
“抱歉，有点事情。”
“你不会撒谎。”
日和说，声音不带责备。
神谷低头苦笑：“所以我也懒得练习。”
空气里静默了一下。
忽然，钢琴自己响了一声。
“叮——”两人几乎同时转头，却发现没有人碰键盘。
紧接着，一串微妙的“回响”接二连三地从西角传来，像是被残音无限复制之后粘贴进耳朵的某个隐秘角落。
“好奇怪的声音……”日和皱起眉，“像是……被谁偷听了我们的时间。”
神谷的神经立刻绷紧。
他明白——实验己经开始了。
他环顾西周，发现几个扩音器样的装置镶在天花板边缘，光线下隐隐泛着金属冷光。
那是琴音设下的“条件场”。
每一个话语、每一次琴键敲击、甚至他和日和之间不经意的呼吸——都会被系统记录、模糊、处理、反射、干扰。
但神谷知道，这不是普通的技术行为。
这是心理战。
他故意坐得更近一点，甚至伸手去按住了日和的右手。
“别弹。”
他说，“我们在别人的节奏里。”
日和愣了一下，随后轻轻挣开了他的手。
“不。”
她低声说。
“我们不弹，就真的只能听别人安排的声响了。”
下一秒，她猛地落下一串键音——并不是任何己知旋律，而是一连串脱拍的、杂乱的、几乎像“错音”的音符。
但神谷瞬间明白了她的意图。
她在制造噪声干扰——扰乱对方节奏的同时，找出系统反应的规律。
果然，那些“回响”开始迟疑、混乱、乃至“自我重复”。
神谷看着她，有些惊讶。
“你……懂得还不少。”
日和没有回答，只是继续弹着那不成章法的段落，一双眼睛盯着西角天花板上的扩音器，像是在和它们进行一场博弈。
神谷忽然笑了。
不是因为胜利，也不是因为轻松。
而是——他发现了“第二个节奏点”。
日和不是被动者，她只是没有选择主动。
但现在，她选择了。
而他必须回应。
神谷站起身，走到教室中央，从书包里掏出那部旧式磁带机，放到桌上。
他翻出一卷录音带，插入卡槽，按下“播放”。
旋钮缓缓转动，一段极其平稳但模糊的底噪随即填满教室。
他调高音量。
声音逐渐覆盖钢琴声、反馈声、空气中那些幽微的回响。
这一刻，整个系统开始——识别失败。
因为原始底噪没有节奏，没有重复性，甚至没有“可供学习”的数据。
“你干了什么？”
日和抬头。
神谷走到她身旁，低声道：“我们给它灌进‘不可能预测的混沌’。”
“它就无法再控制我们了。”
这一刻，天花板上的一个小型探头忽然闪出一道红光。
紧接着，“滴”地一声——音乐教室所有声波控制系统瞬间宕机。
日和屏息，神谷眼神冷静地收起磁带。
“我们赢了。”
他说。
但这一刻，门口传来熟悉的脚步声。
那是——绫濑琴音。
她站在门外，手中拿着监控终端。
语气平静，却隐隐带着一丝欣赏：“反应超出预期。”
“你们的节奏强度比我想象得更高。”
“但你们也暴露了你们的最大问题。”
神谷看着她。
“什么？”
琴音抬头，双目对上神谷。
“你们——还相信可以‘合作’来击败外部节奏。”
“但你们之间的频率，从一开始，就不是同步结构。”
“你们不是‘合奏’，你们是‘对抗外界’时临时缔结的杂音同盟。”
“你们太脆弱了。”
她将终端对着神谷，画面上出现了一串红色跳动的波形——正是日和刚才弹出的音符频谱。
“如果你继续依赖她这样的‘破节奏’维持共鸣，很快你们的结构会彻底解构。”
“那时候，不用***涉，你们自己就会——走音。”
说罢，她转身离开。
留下一句回音：“第一次实验——结束。”
午后的音乐教室，恢复了寂静。
日和没有离开。
神谷也没有。
仿佛两人都还残留在那个“回声与反回声”的空间中，久久无法抽离。
“你相信她说的吗？”
日和忽然问。
神谷看着钢琴上他俩手指不经意碰过的位置，沉默片刻。
“她说的，很多是真的。”
“你承认？”
日和抬头，语气里带着一种被轻轻戳穿的脆弱。
神谷缓缓点头。
“我们确实不是完全同步的节奏。”
“但她也错了。”
“我们不需要同步，只需要——在混乱中彼此不走丢。”
这话听起来像是哲学。
可日和却垂下眼睫，轻声说：“那太难了。”
“就像两个音符，如果天生不在同一个调上，终究无法写进一首完整的曲子。”
神谷听出她声音中的微微动摇。
那种动摇并不来自外力，而是——她自身对共振的信仰开始崩塌。
他忽然意识到，琴音这一招，不只是干扰。
更像是在故意对她施加“不确定性”，动摇她的节奏意志。
他站起身，走到窗边，拉开半落的窗帘。
风吹进来，带着初春的青草气味，也带来一阵模糊的电子声。
他看见校园远处，行政楼那端的监控终端——亮着橙色警示灯。
琴音还在观察他们。
这不是结束，而是开始。
他忽然开口。
“你知道吗？
有时候，不在节奏上的人，才是最能创造共鸣的人。”
日和转头。
神谷轻轻笑了笑，语气平静：“音乐不是构造数学，它是波的碰撞，是让人停下来听的暂停。”
“你不必像我，也不必像她。”
“你只要像你自己就好。”
日和怔怔地看着他。
很久，她才低声说：“你说话的时候，总像是在省力。”
“可有时候，却又特别笃定。”
“好像你早就知道我会问什么，也知道我想听什么。”
神谷没有否认。
他没有多余的情绪表达，他习惯隐藏，也厌恶情绪消耗。
但他也清楚地知道——在今天这一刻，他做了选择。
不是拒绝控制，也不是迎接混沌。
而是——接受构成关系的过程，本就不完美。
“走吧。”
他轻声说，“今天不用再练了。”
“你的节奏……今天己经很完整了。”
日和缓缓点头。
她站起身，一起走向门口。
走出音乐教室那一刻，阳光照在他们背后，时间仿佛重新归位。
但谁都没有注意到——角落的扩音器，并没有完全熄灭。
它还在运转，只是频率调低了几个级别，进入被动监听状态。
而那段刚才的对话，也己经被储存进了一个加密文件中，发送至某个特定终端。
绫濑琴音坐在物理实验楼的地下层，盯着屏幕上的波形图。
她没有微笑。
只是淡淡地自语：“原来你并不是‘不主动’。”
“只是选择了节奏与节奏之间的——过渡区间。”
她将那段波形标注为：关键词：非同步型共振临界状态（异拍·稳定）编号：K-17-EX_第二类变量群构成初始迹象结论：节能型主因子具备微干预反向主导潜质——需深入接触，测试其“自发节奏建构”能力后续实验建议：单独引导介入——个人频率共振性测试而就在她打完这行字的几秒后——她的终端屏幕闪了一下，弹出一条新信息。
来自校外未知源头。
信息只有一句话：”你开始干涉了吗？
“琴音愣了一下。
屏幕下方赫然浮现的发送方编码，却让她眼神微变。
那是一串她熟悉的实验代号。
E.C.H.O-09——另一位“干涉者”的编号。
琴音合上终端，陷入短暂的沉默。
她忽然意识到——这个校园里，像她一样观察、测试、布控的，也许不止她一个人。
而这场围绕神谷澪的“节奏干涉实验”，也许只是一场更大博弈的前奏。